本發(fā)明屬于醫(yī)療器械設(shè)備領(lǐng)域，涉及一種人體工程學(xué)兒科護(hù)理輸液裝置，具體的是一種兒童輸液手板。

背景技術(shù)：

靜脈輸液是臨床治療護(hù)理工作中最常見的醫(yī)療方法，手背處的淺靜脈是常見的穿刺輸液部位，對于兒童來說，手背靜脈輸液較為常見。由于兒童自制力差，活潑好動，容易碰到穿刺針頭，或?qū)⒐潭ù┐提橆^的膠布弄掉，造成穿刺針頭跑針或掉針，導(dǎo)致回血或輸液部位腫脹等不良后果，增加兒童的疼痛不適；如出現(xiàn)上述狀況，需要重新穿刺，給兒童造成身體和心理上的傷害。另冬季兒童靜脈輸液時(shí)，由于環(huán)境溫度低，兒童手部露在外面，輸液時(shí)間較長，兒童手部易受冷不適，甚至麻木酸痛，增加了兒童的痛苦，影響了治療效果，增加了醫(yī)務(wù)人員的工作難度。

現(xiàn)有技術(shù)提供了較多形式的輸液用手板裝置，如授權(quán)公告號cn205729919u名為一種兒科手背輸液固定裝置，其所提供的輸液手板具有多條綁帶、心跳檢測裝置、掛環(huán)、加熱裝置等，可加強(qiáng)和提高綁縛、固定效果；另有授權(quán)公告號cn205339768u等專利也提供了多種手板。但上述現(xiàn)有技術(shù)所提供的眾多手板，均是具有一個平面的面板，將手部通過一條或多條綁帶固定在面板上，此時(shí)手掌、大拇指及其他手指被限定在一個平面上，手部處于非自然的平直狀態(tài)，且被綁帶束縛固定，不利于手部血液流動，在長達(dá)1～2小時(shí)的輸液過程中，易造成手部僵直、腫脹，對兒童損害較大。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是：研制一種符合人體工程學(xué)、能夠使手部及腕部保持自然狀態(tài)的輸液用手板，同時(shí)該手板應(yīng)具備結(jié)構(gòu)簡單、功能完善、通用性強(qiáng)、成本低廉、易于制造的特點(diǎn)。

為解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種人體工程學(xué)兒科護(hù)理輸液裝置，其特征在于：

包括固定部、活動部、握柄，固定部和活動部呈板狀，固定部與活動部通過腕軸相鉸接，握柄呈棒狀，握柄固定在活動部頂端；

活動部一側(cè)具有內(nèi)凹的弧形邊，弧形邊的兩端分別與活動部的側(cè)邊、握柄連接處平滑過渡；固定部設(shè)有至少一副綁帶。

所述弧形邊包括第一弧部、第二弧部，第一弧部外凸，第二弧部內(nèi)凹，兩弧部首尾相連，兩弧部的連接部采用平滑過渡。

所述綁帶包括帶體、帶座，帶座分別安裝在固定部兩側(cè)邊緣，帶體一端與其中一個帶座固定連接，另一端與其中另一個帶座通過卡扣活動連接。

所述帶體采用韌性材料制成，能夠彎曲，并具有自支撐能力，不會對肢體造成壓迫。

所述活動部包括非轉(zhuǎn)部、旋轉(zhuǎn)部，非轉(zhuǎn)部與旋轉(zhuǎn)部間設(shè)有換面軸，換面軸垂直于腕軸，用于活動部翻轉(zhuǎn)正反面；換面軸設(shè)有壓簧，非轉(zhuǎn)部與旋轉(zhuǎn)部間設(shè)有限位卡扣。

所述旋轉(zhuǎn)部呈面對稱，即以活動部所在的中心平面為對稱面，旋轉(zhuǎn)部的正反兩面呈鏡面對稱，正反兩面結(jié)構(gòu)相同。

所述綁帶包括帶軸，帶軸設(shè)在固定部兩側(cè)邊緣，帶座通過帶軸鉸接在固定部上，帶座能夠以帶軸為軸轉(zhuǎn)動。

所述腕軸和/或換面軸和/或帶軸為阻尼軸承。

所述握柄內(nèi)設(shè)有加熱裝置，加熱裝置包括電池倉、發(fā)熱器。

所述發(fā)熱器為電極式和/或電熱元件式，所述電池倉可安裝鋰電池和/或干電池。

所述握柄設(shè)有管槽，將輸液管經(jīng)由管槽穿過，以預(yù)熱輸液管路和所輸液體；

所述管槽呈直線形和/或蛇形和/或回轉(zhuǎn)形布置，用于增加加熱面積，且能夠起到固定輸液管的作用。

所述握柄的一端設(shè)有轉(zhuǎn)環(huán)，轉(zhuǎn)環(huán)具有可拆卸結(jié)構(gòu)，可以握柄上替換不同形狀、類型的轉(zhuǎn)環(huán)。

本發(fā)明的有益效果是：采用腕部可彎折、掌部具有弧形的手板設(shè)計(jì)，使得使用者的手部及腕部能夠保持自然伸展?fàn)顟B(tài)，避免了常規(guī)平直手板過度壓平手部而導(dǎo)致的血流不暢、不適感強(qiáng)等問題；另，本發(fā)明在保證上述功能的同時(shí)，還能夠左右手通用，實(shí)現(xiàn)了一物多用；通過設(shè)置加熱裝置，可同時(shí)對手部及輸液管路進(jìn)行加熱，避免手指末端因長時(shí)間綁縛壓迫、血流不暢而造成手部僵直。

附圖說明

圖1是本發(fā)明實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明實(shí)施例一活動部的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本發(fā)明實(shí)施例一綁帶的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本發(fā)明實(shí)施例二的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5是本發(fā)明實(shí)施例二換面軸的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6是本發(fā)明實(shí)施例三的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖7是本發(fā)明實(shí)施例四的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖8是本發(fā)明實(shí)施例四加熱裝置和管槽(1)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖9是本發(fā)明實(shí)施例四加熱裝置和管槽(2)的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中，

1固定部

2活動部21非轉(zhuǎn)部、22旋轉(zhuǎn)部、23換面軸、24壓簧、25限位卡扣

3握柄31管槽、32電池倉

4腕軸

5弧形邊51第一弧部、52第二弧部

6綁帶61帶體、62帶座、63帶軸。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步描述。

實(shí)施例一：

如圖1所示，本實(shí)施例包括固定部1、活動部2、握柄3，固定部1和活動部2呈板狀，固定部1與活動部2通過腕軸4相鉸接，握柄3呈棒狀，握柄3固定在活動部2頂端；本發(fā)明將常規(guī)手板的平直結(jié)構(gòu)改為鉸接的彎折結(jié)構(gòu)，且鉸接處與人手腕部位置一致，利于在輸液過程中手部的自由活動。

如圖2所示，活動部2一側(cè)具有內(nèi)凹的弧形邊5，即弧形邊5設(shè)在人手掌部一側(cè)，有利于拇指活動，弧形邊5的兩端分別與活動部2的側(cè)邊、握柄3連接處平滑過渡，握持順滑，且整條弧形邊5采用圓角處理，避免了棱角、毛刺等對手部的傷害；在此基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步使用活動部2更加適合手掌部形狀，所述弧形邊5包括第一弧部51、第二弧部52，第一弧部51起于腕軸4一側(cè)，向內(nèi)彎曲使用活動部2變窄，止于弧形邊5中部，第二弧部52起于弧形邊5中間且與第一弧部51銜接，兩弧部間平滑過渡，第二弧部52進(jìn)一步向內(nèi)彎曲，至握柄3處轉(zhuǎn)回，形成平滑凹部；上述弧形部所構(gòu)成的凹部，其輪廓符合人手掌面大魚際肌的形狀，利于抓握動作。

固定部1設(shè)有至少一副綁帶6，設(shè)于固定部1與活動部2的鉸接處，即靠近腕軸4兩端、固定部1的邊緣處；綁帶6用于將本發(fā)明與手部連接固定，綁帶6設(shè)于手腕部，即手與前臂的關(guān)節(jié)處，既能夠起固定作用，還能夠保證手部的自由活動。優(yōu)選地，所述綁帶6設(shè)為兩副，分別位于固定部1的前后兩端，即手腕部和腕部以上，兩副綁帶6在保證手部自由活動的同時(shí)具有良好的固定效果。

如圖3所示，所述綁帶6包括帶體61、帶座62，帶座62分別安裝在固定部1兩側(cè)邊緣，帶體61一端與其中一個帶座62固定連接，另一端與其中另一個帶座62活動連接，該活動連接的方式有多種，如卡扣等，不再贅述；帶體61采用韌性材料制成，能夠彎曲，并具有自支撐能力，不會對肢體造成壓迫。之所以綁帶6采用具有一定強(qiáng)度的韌性材料制成，是因?yàn)槌Ｒ?guī)手板一般使用彈性綁帶或醫(yī)用膠帶進(jìn)行綁縛、纏繞，以將手板固定在手掌上，輸液過程一般較長，彈性綁帶或醫(yī)用膠帶對手部、手背部的壓迫會使使用者極不舒適，極易產(chǎn)生反感，尤其是兒童，這種情況更加突出；同時(shí)，彈性綁帶或醫(yī)用膠帶均是緊貼皮膚，不適感更加嚴(yán)重。本發(fā)明采用具有一定強(qiáng)度韌性材料制成的綁帶6，在將綁帶6兩端固定在兩側(cè)的帶座62中后，綁帶6環(huán)繞手部形成半剛性環(huán)，不會緊貼皮膚，與不會造成手部壓迫，從而讓使用者感到舒適。

本實(shí)施例在使用時(shí)，護(hù)士手托固定部1，將使用者手部搭在其上，并讓手握住握柄3，再將綁帶6活動連接的一端進(jìn)行固定，完成手板的固定。此時(shí)，護(hù)士可讓使用者握緊握柄3，使手背部靜脈血管繃緊，方便穿刺。

實(shí)施例二：

上述實(shí)施例中，活動部2具有弧形邊5，且其位于活動部2一側(cè)，如使用者換手輸液，則不能夠?qū)崿F(xiàn)。如圖4、5所示，在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上，本實(shí)施例所述活動部2包括非轉(zhuǎn)部21、旋轉(zhuǎn)部22，非轉(zhuǎn)部21與旋轉(zhuǎn)部22間設(shè)有換面軸23，換面軸23垂直于腕軸4，用于活動部2翻轉(zhuǎn)正反面；換面軸23設(shè)有壓簧24，非轉(zhuǎn)部21與旋轉(zhuǎn)部22間設(shè)有限位卡扣25。所述旋轉(zhuǎn)部22呈面對稱，即以活動部2所在的中心平面為對稱面，旋轉(zhuǎn)部22的正反兩面呈鏡面對稱，正反兩面結(jié)構(gòu)相同。

當(dāng)換手輸液時(shí)，可將旋轉(zhuǎn)部22向外拉出，并旋轉(zhuǎn)180度，旋轉(zhuǎn)部22被壓簧24壓入限位卡扣25內(nèi)，因旋轉(zhuǎn)部22的正反面完全相同，即可如上述實(shí)施例所述操作方法進(jìn)行使用。

實(shí)施例三：

上述實(shí)施例二雖能夠解決換手輸液的問題，但其結(jié)構(gòu)復(fù)雜。如圖6所示，本實(shí)施例在上述實(shí)施例基礎(chǔ)上，在綁帶6上設(shè)置帶軸63，帶軸63設(shè)在固定部1兩側(cè)邊緣，帶座62通過帶軸63鉸接在固定部1上，帶座62能夠以帶軸63為軸轉(zhuǎn)動；當(dāng)左手使用本實(shí)施例時(shí)，綁帶6轉(zhuǎn)至正面，右手使用時(shí)，將帶座62沿帶軸63旋轉(zhuǎn)180度，同時(shí)，手板的活動部2沿腕軸4也向背面旋轉(zhuǎn)，此時(shí)手板可用于右手的固定。本實(shí)施例中，通過綁帶6的轉(zhuǎn)動換向?qū)崿F(xiàn)本發(fā)明的左右手互用，結(jié)構(gòu)簡單、操作方便。當(dāng)然，也可以在本實(shí)施例中保留上述實(shí)施例二旋轉(zhuǎn)部22的設(shè)計(jì)，并在固定部1、活動部2(包括非轉(zhuǎn)部21、旋轉(zhuǎn)部22)、綁帶6的表面設(shè)計(jì)不同顏色、圖案、紋理、形狀等，通過綁帶6的換向轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)部22的翻轉(zhuǎn)，造成手板的不同組合，引起兒童的興趣，轉(zhuǎn)移其注意力，以方便護(hù)士輸液操作。

進(jìn)一步地，所述腕軸4和/或換面軸23和/或帶軸63為阻尼軸承，以避免活動部2、旋轉(zhuǎn)部22、綁帶6隨意轉(zhuǎn)動，從而方便護(hù)士單手安裝固定本發(fā)明所述手板。

實(shí)施例四：

如圖7、8、9所示，在上述實(shí)施例基礎(chǔ)上，本實(shí)施例所述握柄3內(nèi)設(shè)有加熱裝置，加熱裝置包括電池倉32、發(fā)熱器；所述發(fā)熱器為電極式和/或電熱元件式，所述電池倉32可安裝鋰電池和/或干電池；所述握柄3設(shè)有管槽31，將輸液管經(jīng)由管槽31穿過，以預(yù)熱輸液管路和所輸液體；所述管槽31呈直線形和/或蛇形和/或回轉(zhuǎn)形布置，用于增加加熱面積，且能夠起到固定輸液管的作用。

將加熱裝置設(shè)置在握柄3處，一方面握柄3具有棒狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部空間可自由地安裝各種加熱裝置，另一方面，更為重要的是，人體血液循環(huán)是從中心向四周擴(kuò)散，肢體末端容易最先缺血，特別是在低溫環(huán)境，四肢最易降溫；本實(shí)施例將加熱裝置設(shè)置在握柄3處，以加熱手指末端為主，促進(jìn)手部血液循環(huán)，保持體溫。

上述發(fā)熱器可采用已知的任何形式，如電極式和電熱元件式發(fā)熱器，并輔以保溫棉等填充材料、控溫裝置、過熱保護(hù)裝置及自動保溫指示裝置等，此類技術(shù)較易實(shí)現(xiàn)，在此不再贅述。

實(shí)施例五：

在上述實(shí)施例基礎(chǔ)上，本實(shí)施例所述握柄3的一端設(shè)有轉(zhuǎn)環(huán)，轉(zhuǎn)環(huán)具有可拆卸結(jié)構(gòu)，可以握柄3上替換不同形狀、類型的轉(zhuǎn)環(huán)。轉(zhuǎn)環(huán)以握柄3為軸，受外力作用，可發(fā)生轉(zhuǎn)動；轉(zhuǎn)環(huán)周面可設(shè)有若干種圖案、形狀、符號、標(biāo)識、字符、數(shù)字等，上述內(nèi)容也可排列組合，形成復(fù)雜的多轉(zhuǎn)環(huán)結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)環(huán)用于吸引、分散兒童的注意力，減弱其對輸液穿刺的恐懼，利于護(hù)士人員的護(hù)理操作，轉(zhuǎn)環(huán)也可以作為兒童長時(shí)間輸液過程中的玩具，減輕其對輸液過程的厭煩感。

轉(zhuǎn)環(huán)是針對本發(fā)明所特有的棒狀或圓柱形握柄3而設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，其操作簡單、安裝方便，且占用空間小，其位置正好位于兒童手部固定后的拇指和食指部，非常適合兒童隨手把玩。至于轉(zhuǎn)環(huán)的周面，其具體的圖案、形狀、符號、標(biāo)識、字符、數(shù)字等內(nèi)容，不受本實(shí)施例的描述限制。

最后所應(yīng)說明的是，以上具體實(shí)施方式僅用以說明本發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)方案而非限制，盡管參照實(shí)例對本發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本發(fā)明創(chuàng)造技術(shù)方案的精神和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本發(fā)明創(chuàng)造的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。