本發(fā)明涉及一種娛樂設(shè)備，具體是一種基于杠桿原理的水上蹺蹺板。

背景技術(shù)：

蹺蹺板，是兒童喜愛的游樂設(shè)備，是利用杠桿原理，人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力，人到蹺蹺板的固定點的距離分別是力臂，力臂越長越容易翹起對面，在重力的作用下導(dǎo)致一上一下，如此循環(huán)。

現(xiàn)有的蹺蹺板只能設(shè)置于陸地上，使得兒童在水上游玩時不能玩耍蹺蹺板，因此急需設(shè)計一款能在水面上玩耍的蹺蹺板。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種基于杠桿原理的水上蹺蹺板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種基于杠桿原理的水上蹺蹺板，包括底座，所述底座由四個第一氣囊并排連接構(gòu)成，所述第一氣囊呈中部下凹、兩端翹起狀布置；所述底座上端設(shè)置有與第一氣囊匹配的弧形狀的第二氣囊，所述第二氣囊固定連接于中間的兩個第一氣囊上；外側(cè)的兩個第一氣囊上端均左右對稱設(shè)置有多個腳袋，所述腳袋的袋口分別朝向第一氣囊的兩端設(shè)置；所述第二氣囊前后兩側(cè)均對稱設(shè)置有多個手拉帶，所述第二氣囊左右兩端均設(shè)置有抽吸裝置，所述抽吸裝置通過多個固定綁帶固定于第二氣囊上，所述抽吸裝置輸出端設(shè)置有水平布置的硬質(zhì)噴管，所述抽吸裝置的輸入端設(shè)置有吸水管，所述吸水管自由端延伸至底座下端并與其底部齊平，所述底座上設(shè)置有多個用于固定吸水管的限位帶。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述第一氣囊及第二氣囊均由PVC塑料帆布制成。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述抽吸裝置為微型齒輪泵或微型葉片泵。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述抽吸裝置上設(shè)置有供電的電源。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述硬質(zhì)噴管末端設(shè)置有霧化噴頭。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：使用時，將第一氣囊及第二氣囊分別充氣并將其置于水上，兩個兒童分別跨坐在第二氣囊的左右兩端，并將兩腳分別插入至兩側(cè)第一氣囊上對應(yīng)的腳袋內(nèi)，雙手抓住對應(yīng)的手拉帶，通過交替下蹲和站起的方式使得水上蹺蹺板翹起或下落，達(dá)到蹺蹺板的玩耍效果，具有娛樂健身，寓教于樂的功能。

設(shè)置抽吸裝置，由于其輸入端的吸水管與底座下端齊平，當(dāng)水上蹺蹺板一側(cè)被壓至最低位時，吸水管與水面接觸，抽吸裝置抽吸水池內(nèi)的水并輸送至硬質(zhì)噴管，經(jīng)霧化噴頭霧化后噴出，增強(qiáng)娛樂效果，提高游戲體驗；設(shè)置手拉帶及腳袋，避免第一氣囊及第二氣囊表面沾水濕滑導(dǎo)致的站立不穩(wěn)，避免兒童游戲過程中滑倒而影響游戲體驗；由于本新型的主體為第一氣囊及第二氣囊，當(dāng)放氣后，體積較小，重量較輕，而且方便攜帶。

綜上所述，本新型結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，體積較小，重量較輕，方便攜帶，通過簡單的操作即可使得水上蹺蹺板翹起或下落，達(dá)到蹺蹺板的玩耍效果，具有娛樂健身，寓教于樂的功能。

附圖說明

圖1為基于杠桿原理的水上蹺蹺板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-第一氣囊，2-抽吸裝置，3-固定綁帶，4-硬質(zhì)噴管，5-吸水管，6-限位帶，7-第二氣囊，8-手拉帶，9-腳袋。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1，一種基于杠桿原理的水上蹺蹺板，包括底座，所述底座由四個第一氣囊1并排連接構(gòu)成，所述第一氣囊1呈中部下凹、兩端翹起狀布置；所述底座上端設(shè)置有與第一氣囊1匹配的弧形狀的第二氣囊7，所述第二氣囊7固定連接于中間的兩個第一氣囊1上；外側(cè)的兩個第一氣囊1上端均左右對稱設(shè)置有多個腳袋9，所述腳袋9的袋口分別朝向第一氣囊1的兩端設(shè)置；所述第二氣囊7前后兩側(cè)均對稱設(shè)置有多個手拉帶8，所述第二氣囊7左右兩端均設(shè)置有抽吸裝置2，所述抽吸裝置2通過多個固定綁帶3固定于第二氣囊7上，所述抽吸裝置2輸出端設(shè)置有水平布置的硬質(zhì)噴管4，所述抽吸裝置2的輸入端設(shè)置有吸水管5，所述吸水管5自由端延伸至底座下端并與其底部齊平，所述底座上設(shè)置有多個用于固定吸水管5的限位帶6。

本發(fā)明的工作原理是：使用時，將第一氣囊1及第二氣囊7分別充氣并將其置于水上，兩個兒童分別跨坐在第二氣囊7的左右兩端，并將兩腳分別插入至兩側(cè)第一氣囊1上對應(yīng)的腳袋9內(nèi)，雙手抓住對應(yīng)的手拉帶8，通過交替下蹲和站起的方式使得水上蹺蹺板翹起或下落，達(dá)到蹺蹺板的玩耍效果，具有娛樂健身，寓教于樂的功能。

設(shè)置抽吸裝置2，由于其輸入端的吸水管5與底座下端齊平，當(dāng)水上蹺蹺板一側(cè)被壓至最低位時，吸水管5與水面接觸，抽吸裝置2抽吸水池內(nèi)的水并輸送至硬質(zhì)噴管4，經(jīng)霧化噴頭霧化后噴出，增強(qiáng)娛樂效果，提高游戲體驗；設(shè)置手拉帶8及腳袋9，避免第一氣囊1及第二氣囊7表面沾水濕滑導(dǎo)致的站立不穩(wěn)，避免兒童游戲過程中滑倒而影響游戲體驗；由于本新型的主體為第一氣囊1及第二氣囊7，當(dāng)放氣后，體積較小，重量較輕，而且方便攜帶。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。